«Чтение художественной литературы» - Приказ №10 от 25. 02. 2011 Основная общеобразовательная программа на 2011-2016 гг. Тверь

^ «Чтение художественной литературы»

Цели: формирование энтузиазма и потребности в чтении (восприятии) книжек через решение последующих задач:


^ Содержание раздела

Группы от 2 до 4 лет.

«Художественная литература»

      Иметь представления о книжных предпочтениях каждого малыша. По способности проводить не только лишь групповое, да и личное «Чтение художественной литературы» - Приказ №10 от 25. 02. 2011 Основная общеобразовательная программа на 2011-2016 гг. Тверь чтение. 
      Рекомендовать родителям примерный перечень литературы для чтения. Использовать эти произведения на литературных праздничках. 
      Обращаться к прочитанным произведениям вне чтения книжки по ситуации (когда производятся игровые деяния, гигиенические процедуры и т. д.). 
      При «Чтение художественной литературы» - Приказ №10 от 25. 02. 2011 Основная общеобразовательная программа на 2011-2016 гг. Тверь использовании игровой мотивации на упражнениях вводить возлюбленный книжный персонаж малышей.
      Использовать театр игрушек, плоскостной театр (фланелеграф) либо кукол бибабо для инсценировки прочитанного. 
      Создать особенный антураж книжного уголка. 
      Обращать внимание малышей на «Чтение художественной литературы» - Приказ №10 от 25. 02. 2011 Основная общеобразовательная программа на 2011-2016 гг. Тверь порванные, помятые книжки, при их посильном участии «лечить» книгу.

^ Группы от 4 до 7 лет.

«Художественная литература»


      Формировать устойчивый энтузиазм деток к литературе как виду искусства; воспитывать грамотного читателя. 
      Учить деток рассматривать текст на «Чтение художественной литературы» - Приказ №10 от 25. 02. 2011 Основная общеобразовательная программа на 2011-2016 гг. Тверь доступном им уровне, постигать смысл читаемого и эстетическую природу текста. Сформировывать у малыша умение высказывать собственное мировоззрение о произведении. 
      Следить за тем, как малыши воспринимают художественное произведение, какое воздействие оно оказывает на «Чтение художественной литературы» - Приказ №10 от 25. 02. 2011 Основная общеобразовательная программа на 2011-2016 гг. Тверь их, учесть детское мировоззрение о произведении и по мере надобности корректировать его, сформировывать нравственный потенциал малыша. 
      Вырабатывать потребность каждодневного общения с художественной литературой, учить малышей уважать книжку, обдумывать ее роль в людской «Чтение художественной литературы» - Приказ №10 от 25. 02. 2011 Основная общеобразовательная программа на 2011-2016 гг. Тверь жизни. 
      Расширять круг детского чтения за счет введения современных художественных произведений. 
      На региональном уровне корректировать программку, вводя национальные фольклорные произведения, произведения писателей, носителей государственного языка либо писателей, — обитателей определенного региона. Подвергая программку корректировки «Чтение художественной литературы» - Приказ №10 от 25. 02. 2011 Основная общеобразовательная программа на 2011-2016 гг. Тверь, смотреть за качеством вновь вводимых художественных произведений. 
      Создавать библиотеку в ДОУ, библиотечные зоны в группах, устраивать книжные выставки, обзоры книжных новинок, информировать родителей по дилеммам детского и домашнего чтения. 
      Контролировать процесс домашнего «Чтение художественной литературы» - Приказ №10 от 25. 02. 2011 Основная общеобразовательная программа на 2011-2016 гг. Тверь чтения.

Решение задач образовательной области «Чтение художественной литературы» осуществляется с учетом интеграции с другими образовательными областями в согласовании с возрастными способностями и особенностями воспитанников, специфичностью и способностями образовательных областей «Чтение художественной литературы» - Приказ №10 от 25. 02. 2011 Основная общеобразовательная программа на 2011-2016 гг. Тверь.


Образовательная область

Содержание психолого-педагогической работы в системе интеграции решения задач

Коммуникация

Развитие свободного общения со взрослыми и детками по поводу прочитанного, практическое овладение нормами российской речи

Зание

Формирование целостной картины мира, расширение кругозора деток

Социализация

Формирование первичных представлений «Чтение художественной литературы» - Приказ №10 от 25. 02. 2011 Основная общеобразовательная программа на 2011-2016 гг. Тверь о для себя, собственных эмоциях и чувствах, внешнем мире людей, природы, также формирование первичных ценностных представлений

Художественное творчество

Развитие детского творчества


Решение задач образовательной области обеспечивается общеобразовательной программкой для родителей и воспитателей по формированию здоровья «Чтение художественной литературы» - Приказ №10 от 25. 02. 2011 Основная общеобразовательная программа на 2011-2016 гг. Тверь малышей от 1 года до 7 лет «Из юношества в отрочество» - Авторский коллектив: Т.Н. Доронова, Л.Н. Галигузова, Л.Г. Голубева, Т.И. Гризик, З.А. Гриценко, Е.А. Дубровская, Т.И «Чтение художественной литературы» - Приказ №10 от 25. 02. 2011 Основная общеобразовательная программа на 2011-2016 гг. Тверь. Ерофеева, Л.Н. Комиссарова, В.А. Недоспасова, Е.А. Петрова, Е.Р. Петрова, Н.В. Полтавцева, Л.Е. Тимощук, Е.Г. Хайлова, Н.М.Шафран.-_ М. «Просвещение» 2008г.


^ Методические пособия и технологии по реализации «Чтение художественной литературы» - Приказ №10 от 25. 02. 2011 Основная общеобразовательная программа на 2011-2016 гг. Тверь образовательной области


Возрастная группа

Пособия и технологии

1-ая младшая группа

Т.Н.Доронова, Т.И.Гризик, Л.Г.Голубева, Л.Н. Галигузова «Воспитание и развитие малышей от 2 до 3 лет», М., Просвещение, 2007г.

2-ая младшая группа

Т «Чтение художественной литературы» - Приказ №10 от 25. 02. 2011 Основная общеобразовательная программа на 2011-2016 гг. Тверь.Н.Доронова, Т.И.Гризик, Л.Г.Голубева, Л.Н. Галигузова «Воспитание и развитие деток от 3 до 4 лет», М., Просвещение, 2007г.

Средняя группа

З.А.Гриценко «Пришли мне чтения хорошего…», М., Просвещение, 2004г.

Старшая группа

З «Чтение художественной литературы» - Приказ №10 от 25. 02. 2011 Основная общеобразовательная программа на 2011-2016 гг. Тверь.А.Гриценко «Пришли мне чтения хорошего…», М., Просвещение, 2004г.

Предварительная группа

З.А.Гриценко «Пришли мне чтения хорошего…», М., Просвещение, 2004г.


^ Учебный план

Программка «Из юношества в отрочество»

Группы

Количество занятий




В неделю

месяц

год

Группа ранешнего возраста

1

4

27

1-ая младшая

1

4

27

2-ая «Чтение художественной литературы» - Приказ №10 от 25. 02. 2011 Основная общеобразовательная программа на 2011-2016 гг. Тверь младшая

1

4

27

Средняя

1

4

27

Старшая

1

4

27

Предварительная

1

4

27


^ Формы работы с детками по освоению образовательной области «Чтение художественной литературы»

^ Совместная деятельность взрослого и деток

Самостоятельная детская деятельность

Возрастная категория

Образовательная деятельность, осуществляемая в рамках организации разных видов детской деятельности

^ Образовательная деятельность, осуществляемая в «Чтение художественной литературы» - Приказ №10 от 25. 02. 2011 Основная общеобразовательная программа на 2011-2016 гг. Тверь процессе режимных моментов




2-3г.

Чтение, вопросы к детям, игры-забавы, устное народное творчество, рассматривание иллюстраций, выполнение традиции «Приходи сказка»

Художественное слово, чтение художественной литературы, сопровождение деятельности малышей произведениями устного народного творчества

Игровая «Чтение художественной литературы» - Приказ №10 от 25. 02. 2011 Основная общеобразовательная программа на 2011-2016 гг. Тверь деятельность

3-4г.

Чтение художественной литературы, выполнение традиции «Приходи сказка», беседы, разучивание стихотворений, организация и работа в уголке книжки

Художественное слово, игры речевые, чтение художественной литературы, сопровождение деятельности деток произведениями устного народного творчества персональная работа «Чтение художественной литературы» - Приказ №10 от 25. 02. 2011 Основная общеобразовательная программа на 2011-2016 гг. Тверь, занятия

Рассматривание иллюстраций, работа с книжкой

4-5 лет

Чтение художественной литературы, беседы, разучивание стихотворений, рассказывание, пересказ знакомых художественных произведений, выполнение традиции «Приходи сказка»,

Беседы, сопровождение деятельности малышей произведениями устного народного творчества персональная работа, занятия

Сюжетно- дидактические, режиссерские «Чтение художественной литературы» - Приказ №10 от 25. 02. 2011 Основная общеобразовательная программа на 2011-2016 гг. Тверь игры, работа в речевом уголке в развивающей среде

5-6лет

Чтение художественной литературы, беседы, разучивание стихотворений, рассказывание сказок, пересказ, выполнение традиции «Приходи сказка», создание детских книжек и журналов детского речевого творчества

Персональная работа, реализация проектов «Чтение художественной литературы» - Приказ №10 от 25. 02. 2011 Основная общеобразовательная программа на 2011-2016 гг. Тверь, чтение художественной литературы более 30 минут в различных режимных моментах, 1 занятие в неделю

Работа в развивающей среде (речевой уголок), игры, театрализованная деятельность, речевое творчество малышей

6-7 лет

Чтение художественной литературы, беседы, разучивание стихотворений, рассказывание сказок, пересказ, выполнение традиции «Чтение художественной литературы» - Приказ №10 от 25. 02. 2011 Основная общеобразовательная программа на 2011-2016 гг. Тверь «Приходи сказка», создание детских книжек и журналов детского речевого творчества, «книжкины» празднички, вечера загадок и отгадок

Персональная работа, реализация проектов, чтение художественной литературы более 30 минут в различных режимных моментах, 1 занятие в неделю

Работа в развивающей среде «Чтение художественной литературы» - Приказ №10 от 25. 02. 2011 Основная общеобразовательная программа на 2011-2016 гг. Тверь (речевой уголок), игры, театрализованная деятельность, речевое творчество малышей





    1. chto-delat-esli-v-akvariume-na-poverhnosti-vodi-obrazuetsya-plenka.html
      chto-delat-esli-vash-pes-postoyanno-proyavlyaet-agressiyu-po-otnosheniyu-k-drugim-sobakam-i-pervij-provociruet-konflikt.html
      chto-delat-esli-vi-uznali-chto-v-otnoshenii-zastrojshika-vvedena-procedura-bankrotstva.html